Rosenshine建议你用提问的5种方法来吸引学生


Rosenshine建议你用提问的5种方法来吸引学生

你厌倦了你追求课程后的挥之不去的沉默,强迫你选择别人回答?你不是孤单 - 但谢天谢地,巴拉克罗森斯突出了这个问题的五种潜在解决方案。

在我们潜入之前,让我们看看罗斯森林的指导原则,为什么在课堂上使用问题很重要,以及如何让您的学生回复您。

罗森诗的指导原则是什么?

在2012年,Rosenshine提出了10个教学原则这可以应用到你的日常教学中。他们的目的是解决人们如何学习和获取新信息。它还建议教师如何实施有效的课堂策略。

由于它们在研究和实践之间提供了急需的桥梁,它们在教育中越来越受欢迎。

你的学生可以在课堂上参加什么?

检索练习

生成一个问题的答案,也称为检索练习,让你的学生回忆以前学过的知识。这有助于创造更强的记忆痕迹,使其更有可能转移到你的长期记忆中。

开发元认知技能

元识别是能力批判性地分析您的想法并更有控制你的想法。

提出问题,鼓励学生监控或评估他们的学习,可以帮助他们发展这些技能。反过来,它可以让你的学生成为独立的学习者,更多有弹性的并开发更多砂砾

提高学业成绩

通过回答问题参加更多课堂,可以帮助提高学生的学业成绩。

在以前的一项研究中,研究人员发现,参与的学生经常在考试中更好地表现比他们在课堂上没有多少贡献的同龄人。因此,鼓励较少的学生回答更多问题可能对他们的学术表现产生重大影响。

减少压力水平

问完一个问题后,望向教室,却得到一群沉默的目光回应,这让人沮丧。再加上长时间的工作,巨大的工作量和不断适应的教学环境,会造成很大的压力,甚至可能导致倦怠.因此,通过让学生更多地参加课堂,它可以帮助缓解您可能经历的任何压力。

要了解更多关于情绪劳动力对教师福祉的影响的更多信息,看看这个博客

促进积极的课堂文化

有一个好的课堂文化可以帮助您的学生学习和茁壮成长。这包括评估每个学生,建立一个专注的环境,促进良好行为。当学生在课堂上更频繁地参与时,他们可以感到心理上安全,更有信心提出问题。

Rosenshine建议你如何从学生那里得到回应?

Rosenshines-5-tips-for-forging-cheutents-600px在罗斯森氏精细纸,他列出了几种可以帮助您的学生在他的询问中回答您的疑问的技术教学的第三原则就是要问很多问题。那么它们是什么呢?

1.讲述邻居的答案

使用这种策略可以帮助促进同伴合作,这已经证明有许多优点.首先,它将允许学生发展一个新的视角,因为他们实验不同的技术来得出正确的答案。它也可以帮助学生发展更好的团队合作技能提高他们的沟通能力。

2.总结一两句话的答案

这允许学生使用材料更深入地从事并弄清楚要使用的信息的最重要的作品。该方法也用作备注采取技术,称为康奈尔笔记法

3.在分享之前写下答案

写下答案是特别有用的,因为它让学生更多的时间来思考问题并在与课程共享之前进行处理。有几秒钟,也称为有一个更长的等待时间,可以导致学生的学习中提高提高。

4.如果你知道答案,请抬起你的手

这种策略对更安静的学生特别有用。通常,他们可能知道答案,但在整个班级前面都不感到充满信心。通过要求他们举手,他们可能会感到不那么加压,因此将更多地参与课堂上。这对您来说也很有用,因为您可以轻松检查谁知道材料和谁没有。

5.如果你同意别人分享的答案,请举手

使用这最后一个策略不仅有助于促进更好的课堂文化,而且确保学生在课堂上关注.对于回答这个问题的学生,它也可以通过视觉地看到他们的同意同意他们来提高他们的信心。

最后的想法

随着学生变得更加与课程融入,他们可以获得他们的学术表现的许多利益。鼓励这一点的一种方法是通过使用罗莎琳的建议策略。在这样做时,我们可以帮助促进讨论并增加课堂上发生的学习速度。

要开始在学校的罗斯森林的原则,请预订我们的Rosenshine教学CPD研讨会的原则

Rosenshine教学教师CPD研讨会的原则

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