5种简单的方法使用双重编码学习


5种简单的方法使用双重编码学习

你听说过双重编码?作为一种学习和复习技巧,它已经越来越受欢迎,所以你可能很清楚它是什么,甚至可能知道为什么它是如此重要的学习策略。但你的学生真的知道如何使用它吗?

在本博客中,我们将探索5种不同的方法来使用双重编码。但首先,让我们快速回顾一下什么是双重编码……

什么是双重编码?

双重编码是指在学习过程中,将文字和图片混合在一起的过程。查看这两种格式会给我们提供同一条信息的两种不同表示。这是因为视觉和语言信息的处理方式不同,当两者同时被观看时,可以提高学习效率——因此有了“双重编码”这个术语。

这有助于形成更牢固的联系,让信息更有机会巩固在我们的长期记忆中,也帮助我们在需要的时候更容易地回忆这些信息。

双编码专家Oliver Caviglioli(他写了一本关于这个主题的好书,我们很快会回顾)提出了使用双编码的4个关键原则。这些都是:

  • 减少-减少内容的数量,有选择性地只使用最重要的信息。简单地复制一个主题的所有内容,再加上几张图片,就可以使资源更加详尽。然而,这只会导致过载的信息这是很难读和记住的。
  • -将内容分成若干组有关资料;
  • 对齐-确保文字和图片排列整齐,便于阅读;
  • 抑制-避免“做过头”。换句话说,不要疯狂地使用不同的颜色和字体。

那么,您和您的学生使用双重编码有哪些不同的方式呢?

学习中使用双重编码的5种方法5种使用双编码的方法

图纸

这就像罐头上说的那样:我们只是在讨论简单的绘图。研究表明根据一条信息绘制一幅图,需要你详细说明它的含义。你必须真正地考虑这些信息来解释如何最好地表示它,用铅笔创造必要的运动,并在完成后使用图像处理来检查你的画。这种更深层次的处理有助于巩固信息成为长期记忆。

许多学生很快就会放弃这种策略,因为他们“不会画画”。事实上,没有必要成为一个艺术家——最重要的是你的画有意义。只要它们代表了你需要记住的信息,即使这只对你有意义,绘图是一个很好的方法促进学生的学习

图形的组织者

图形组织者是根据不同概念之间的关系来组织信息(包括文字和图片)的一种方式。

有很多不同类型的图形组织者,都对应着不同的思维方式:思维导图和树形图通过将信息“分块”成相关的组来组织信息;维恩图通过比较信息的异同来组织信息;流程图将信息按顺序组织起来;其他图形组织者展示信息与因果关系。

如果你需要一些灵感,你可以看到一些很棒的图形组织者的例子在Oliver Caviglioli的网站上

图表非常适合学习和修改复杂的概念或需要分解才能理解的过程。它们可以在一个相对较小的空间内表达大量信息,而不是将所有信息写在一篇很长的文章中,从而使难理解的概念更容易阅读和掌握。这里有几种方法可以让你的图表双编码更有效:

  • 利用信号。这意味着要注意图表中最重要的方面,比如关键词。你可以通过高亮、加下划线、加粗、使用箭头、圈出……为了最大限度地发挥这些技巧的效果,要少用它们。
  • 将文本放在图中,而不是放在图的外部。例如,如果您的图表只是一个带注释的图片,那么标签应该在图片中,而不是在图片周围或在一个键中。当文字和图片紧挨在一起时,处理起来要容易得多,而如果你必须不停地来回切换你的注意力。这叫做空间邻近原则
  • 一种创造性的选择是将图表标签留空。然后您可以在稍后的日期再次访问您的图表,以测试您自己是否填写了标签。这结合了双重编码和另外两种你应该知道的非常有效的修改策略,检索练习与间距

海报

海报是伟大的结合文字,图片和图表所有在一页的信息。例如,它们可以用来展示你所知道的关于某个特定话题的所有最重要的信息。为了确保你能轻松地学习和修改海报,这里有一些关键提示:

  • 使用层次结构-一定要包括标题和副标题,并且用更大的字体或粗体字来强调它们。这不仅使海报更容易阅读,而且也给信息一个顺序元素,以帮助您更好地理解它。
  • 是一致的-一致性的组织,颜色编码,字体,和其他造型方面都将有助于使你的海报更具可读性。
  • 使用对比-用一种颜色写大段文字或突出海报上的所有内容并不会让任何内容脱颖而出。相反,使用一到两种主要颜色来创造对比,让关键信息脱颖而出。你使用的颜色越少,就越能有效地帮助你记住关键信息。这都是关于4th原则:克制。

时间线

对于任何以特定顺序或顺序发生的信息,时间轴应该是首选。同样的规则也适用于此:收集你需要知道的信息,切割不相关的信息,将信息分成不同的时间段,并将其组织成有序的序列,始终在颜色和文本上进行限制,通常不要试图表现得过于“艺术性”。一如既往,少即是多。

最终的想法

我们希望我们已经给了你们一些实用的知识,这样你们就可以开始使用双重编码来学习和记忆信息。我们应该补充一点,虽然我们在本博客中针对学生提出的建议是针对学生的,但这些使用双重编码的不同方式也适用于希望在课堂上使用双重编码的教师。

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